Thèses soutenues

Incidence de la posture interactionnelle de l'enseignant en entrepreneuriat sur la soutenabilité de la génération de connaissances: une approche écosystémique

Auteur :

Lieu de soutenance :

Date d'inscription :

02/11/2020

Date de soutenance :

19/12/2023

Directeur de thèse :

Céline Barrédy
Partager :
01 juillet 2026

[Replay] Au-delà de la start-up nation : comprendre l’entrepreneuriat du quotidien en France

Membre du réseau FNEGE

Actualités Réseau
01 juillet 2026

Réélection d’Emmanuel Houzé à la direction de l’IAE Montpellier

01 juillet 2026

AVOIDING COMPANY CRISIS Detecting early warning indicators of decline

Abonnez-vous à notre newsletter !

(*) Champs obligatoires