La FNEGE publie sa seconde édition de l’Observatoire de la Transformation  Digitale des Ecoles de Management (édition Post-Covid 2022)

Cet Observatoire est coordonné par Imed BOUGHZALA et Aurélie DUDEZERT, Professeurs à l’Institut Mines-Télécom Business School (IS Lab).

Objectifs de cet Observatoire :

• Accompagner les Ecoles de Management dans leurs démarches de progrès continu des pratiques managériales (Continuous Quality Improvement) dans le nouveau contexte de l’économie numérique et collaborative
• Faire suite à l’étude FNEGE produite en 2018 et proposer un modèle spécifique d’analyse de la maturité des établissements en termes de transformation digitale.
• Développer un outil garantissant aux Ecoles de Management une prise en main autonome de leur démarche de progrès dans le domaine de la transformation digitale.
• Proposer des éléments d’évaluation des transformations en cours réutilisables par les Ecoles de Management en toute autonomie.
• Fournir un suivi récurrent et une analyse longitudinale contextualisée des effets de la transformation digitale.
• Apporter une mise en perspective sur les évolutions en cours et les incidences sur l’enseignement et la recherche en Management.
• Accompagner les enseignants-chercheurs dans les transformations en cours.